Bases de Neurosicoeducación para Contextos Educativos

       Para explicar la neurosicoeducación en el aula tenemos que hablar obligatoriamente del funcionamiento y relación del Cuerpo con el Cerebro, la Mente y el Medio Ambiente ( UCCM MA).       Comenzaré por las neuronas, células cerebrales encargadas del aprendizaje y de la Neuroplasticidad.       En la edad adulta, poseemos un determinado número de neuronas, según autores, … More Bases de Neurosicoeducación para Contextos Educativos

Contexto Educativo Actual desde la Óptica de un Profesor

Cuando solicité permiso para compartir sus reflexiones a este profesor, explicando que no pondría su nombre, su respuesta fue que por favor dejara su nombre, que es importante ir sumando personas reales, y no anónimos 🙂 Así que aquí os dejo el testimonio de Salvador A. Cantal, profesor con el que he tenido la suerte … More Contexto Educativo Actual desde la Óptica de un Profesor

Pertenencia y Motivación en el Aula

Alfred Adler nos hablaba de la importancia del sentimiento de pertenencia en el ser humano, instinto gregario que todos traemos al nacer. Somos seres sociales, y como tales, necesitamos saber que somos importantes para nuestro grupo. El vivir en grupos fue uno de los aspectos que en su día aseguró nuestra supervivencia, ya que nos permitió … More Pertenencia y Motivación en el Aula